經(jīng)濟(jì)學(xué)作為同學(xué)們AP選課時(shí)都會(huì)去選擇的科目，可以說(shuō)是和其他科目適配度極高的學(xué)科之一，難度也相對(duì)較低。宏觀經(jīng)濟(jì)相對(duì)于微觀經(jīng)濟(jì)稍難，但是比那些科學(xué)類學(xué)科友好的不是一點(diǎn)半點(diǎn)呀！因此和微觀經(jīng)濟(jì)一樣，宏觀經(jīng)濟(jì)也備受同學(xué)們的追捧！

那么在緊張刺激的備考階段我們應(yīng)該怎樣高效地進(jìn)行AP宏觀經(jīng)濟(jì)的備考呢？小編幫大家梳理了備考攻略，一碗泡面的時(shí)間就能讓你不再煩惱~

本文將從四個(gè)方面帶大家了解AP宏觀經(jīng)濟(jì)這門(mén)學(xué)科，聽(tīng)我說(shuō)，公主王子們請(qǐng)看：

Part A：學(xué)科介紹

1.基本概念

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是資源分配——稀缺性，通俗來(lái)講就是如何用有限資源去滿足或優(yōu)化我們無(wú)限的欲望。

經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)，兩者是有所區(qū)別的。

微觀經(jīng)濟(jì)偏重某個(gè)具體市場(chǎng)、企業(yè)的行為，或探討消費(fèi)者的行為，研究范圍相對(duì)較小。

宏觀經(jīng)濟(jì)是以一個(gè)社會(huì)管理者的角度去研究，需要我們用比較大的視野，站在比較高的位置度去研究國(guó)家層面的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)，以及政策制定。例如GDP國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、失業(yè)率、通貨膨脹是在宏觀經(jīng)濟(jì)里面經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容。

2.涉及內(nèi)容

宏觀經(jīng)濟(jì)主要包括經(jīng)濟(jì)基本原理、宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和周期、國(guó)民收入和價(jià)格水平的決定、金融部門(mén)、經(jīng)濟(jì)政策長(zhǎng)期效果、國(guó)際貿(mào)易共六個(gè)單元的內(nèi)容需要大家掌握學(xué)習(xí)。

在這六個(gè)單元中，幫大家梳理了其中的重點(diǎn)內(nèi)容：

首先是經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)（GDP、失業(yè)、通貨膨脹、國(guó)際貿(mào)易）與政府政策;

其次是五大宏觀模型，我們要圍繞五大模型做知識(shí)邏輯推導(dǎo)和講解圖像變化題目的做法;

再次是闡述方法論，包含圖像分析、邏輯推導(dǎo)、指標(biāo)計(jì)算和解釋。

3.專業(yè)選擇

首先基本方向是經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)一定要學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)課程；

其次是商科類，如果對(duì)管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)感興趣可以學(xué)習(xí)；

另外文科類，像政治學(xué)、教育學(xué)、公共關(guān)系和政策等等也需要宏觀經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

Part B：考試介紹

1.考試題型

考試分為MCQ選擇題和FRQ簡(jiǎn)答題。

第一部分選擇題，一共60道題目，需要70分鐘內(nèi)答完，所以時(shí)間比較緊張，選擇題比重66%。

第二部分簡(jiǎn)答題，一共分為一長(zhǎng)兩短共三道題，根據(jù)某些章節(jié)會(huì)出對(duì)應(yīng)專題，所占比重33%。

2.5分率

雖然近兩年5分率稍有下降，但是宏觀經(jīng)濟(jì)的熱度依然很高，競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的。就國(guó)內(nèi)總體5分率比北美高一些，是在20%左右，大家可以做個(gè)參考~

Part C：學(xué)習(xí)方法和備考建議

1.圖像和概念相互對(duì)應(yīng)

當(dāng)我們學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)時(shí)，一定要將圖像和概念相互對(duì)應(yīng)好，每條線的代表意義/每個(gè)圖的坐標(biāo)意義/研究的市場(chǎng)，都要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，這才是正確學(xué)習(xí)方法。

以可貸資金市場(chǎng)為例，例如在金融市場(chǎng)上有些老板是需要錢(qián)的去投入公司發(fā)展，但錢(qián)不夠，往往要去市場(chǎng)上借錢(qián)，所以在可貸資金市場(chǎng)上，他們相當(dāng)于需求方。還有一部分人有錢(qián)用不出去就存在銀行，相當(dāng)于資金的提供方。

了解需求供給方，再根據(jù)基本的需求和供給，即可得出此圖。

假如出現(xiàn)外部的因素影響，導(dǎo)致國(guó)家居民存錢(qián)傾向性更高更少花錢(qián)，導(dǎo)致整個(gè)資金供應(yīng)會(huì)更多，供給這條線就會(huì)向右移，最終導(dǎo)致均衡點(diǎn)有所變化，縱坐標(biāo)Real Interest Rate會(huì)有所下降。

2.結(jié)合生活邏輯推導(dǎo)

大家在學(xué)習(xí)這門(mén)課的時(shí)候要注意把現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題跟理論的問(wèn)題做結(jié)合。

比如國(guó)家生產(chǎn)總值下降的時(shí)候，往往是伴隨著社會(huì)總需求減少，當(dāng)大家都不買(mǎi)東西時(shí)，企業(yè)就會(huì)減產(chǎn)，雇傭人數(shù)就會(huì)相對(duì)減少，當(dāng)市場(chǎng)上想要找工作的人不變，最終失業(yè)率會(huì)有所上升。最后推導(dǎo)出，當(dāng)GDP下降時(shí)，往往伴隨著失業(yè)率上升。所以學(xué)習(xí)時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際，在理解的基礎(chǔ)上把邏輯梳理清楚。

3.備考建議

在有一定指導(dǎo)的情況下，時(shí)間安排在3-4個(gè)月時(shí)間去做長(zhǎng)期積累是比較合理的。

其中用2-3個(gè)月時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容并進(jìn)行同步題目練習(xí)，1-2個(gè)月進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行練習(xí)真題刷題，根據(jù)做題情況補(bǔ)充知識(shí)，重點(diǎn)突破，最后留半個(gè)月左右查缺補(bǔ)漏。

學(xué)習(xí)時(shí)間上，每周大家勻出6-7小時(shí)，每個(gè)月保持在25小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間是比較合理的。（具體還要根據(jù)同學(xué)們不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行增加或減少。）

Part D：教材教輔推薦

教材推薦：Principles Of Economics

曼昆這本書(shū)適合所有人進(jìn)行自學(xué)，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門(mén)書(shū)籍。教材講得非常的深入淺出，容易理解和上手。

但是需要注意的是，這本書(shū)微觀經(jīng)濟(jì)部分會(huì)更貼合考綱，而宏觀經(jīng)濟(jì)部分和考綱內(nèi)容有所差異，所以需要配合其他教材一起使用。

教材推薦：Krugman's Economics for AP

這本教材是根據(jù)AP考綱進(jìn)行設(shè)計(jì)的，不會(huì)遺漏任何考綱涉及知識(shí)點(diǎn)，并且講得更細(xì)更多。

教輔推薦：Barron's AP Economics with 4 Practice Tests

這本書(shū)比較與時(shí)俱進(jìn)，跟最新考綱的貼合程度和匹配度會(huì)相對(duì)比較高，更推薦一些。

教輔推薦：5 Steps to a 5 AP Macroeconomics

從刷題的角度比較傾向于這本，書(shū)中提供了很多題目幫助大家進(jìn)行練習(xí)。

另外像普林斯頓的教輔，大家也可以去用，但是巴朗相對(duì)來(lái)說(shuō)適用性更高。不過(guò)不建議大家只看一本教輔或者教材，需要多本通用的。

以上就是AP宏觀經(jīng)濟(jì)的備考梳理啦，看完之后是不是對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)備考胸有成竹了呢？選擇這門(mén)學(xué)科備考的小伙伴抓緊行動(dòng)起來(lái)，努力備考沖5分啦～

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