在簡(jiǎn)單了解了IB課程體系之后，相信有些家長(zhǎng)朋友也在自我評(píng)估自家的孩子是否適合學(xué)習(xí)IB?今天，就簡(jiǎn)單聊下IB課程體系的優(yōu)缺點(diǎn)，更適合哪些同學(xué)，讓各位更好的做一個(gè)評(píng)估。

IB課程體系的優(yōu)點(diǎn)

●它是國(guó)際的教育系統(tǒng)，在很多國(guó)家的學(xué)校里都有提供，比如，英國(guó)，美國(guó)，加拿大，香港，新加坡，歐洲等，并不局限于美國(guó)，也被很多著名大學(xué)所認(rèn)可。IB所重視的不僅僅是成績(jī)，還有學(xué)生的綜合素質(zhì)。

IB課程有6門(mén)學(xué)科，可謂是要打造6邊形戰(zhàn)士。不僅要文理兼顧，全方位學(xué)習(xí)的同時(shí)還要搞好活動(dòng)、論文、答辯，非常不容易。那么什么樣的考生適合呢?

01\不偏科 各科比較均衡

IB課程要學(xué)6門(mén)，每門(mén)單獨(dú)計(jì)分，如果孩子各科都比較均衡，則可以做到兼顧。

02\善于表達(dá)和寫(xiě)作

IB大部分的學(xué)科都要求有大量的論文寫(xiě)作，特別是社會(huì)學(xué)科的組別，經(jīng)濟(jì)、歷史、地理等。

無(wú)論平時(shí)的作業(yè)還是考試 ，包括論文的寫(xiě)作。剛開(kāi)始讀IB的時(shí)候，一部分同學(xué)會(huì)不適應(yīng)這種論文的寫(xiě)作，或者不適應(yīng)上課的時(shí)候大聲講出自己的觀點(diǎn)。

03\英文好并且注重細(xì)節(jié)

IB課程對(duì)語(yǔ)言的要求高，對(duì)寫(xiě)作也是必備的，所以英文好是讀IB的基礎(chǔ)。同時(shí)，IB的成績(jī)考評(píng)時(shí)，平時(shí)成績(jī)也是很重要的，一旦進(jìn)入IB體系，平時(shí)的作業(yè)和成績(jī)等都要注意和關(guān)注。

哪些孩子不適合IB課程呢：

01\不適合偏科生

根據(jù)前面的介紹，IB需要全方位的學(xué)習(xí)，如果學(xué)生偏科，大概率會(huì)有科目明顯失分。

02\英文不好怕寫(xiě)作

IB的寫(xiě)作量比較大，英文不好，怕寫(xiě)作的學(xué)生將會(huì)相當(dāng)痛苦。所以，這類(lèi)學(xué)生不太適合讀IB體系。

03\不善于安排時(shí)間

IB的課程量大，進(jìn)度快，學(xué)生必須每天要投入大量的時(shí)間才能完成作業(yè)和計(jì)劃。學(xué)生如果不善于安排時(shí)間，只有窮于應(yīng)付。

04\選課不能有偏差

在選課的時(shí)候，IB課程要求學(xué)生至少選六門(mén)課+Theory of Knowledge(知識(shí)論)，這六門(mén)課中至少有三門(mén)是HL。

申請(qǐng)美本時(shí)候，學(xué)校對(duì)課程的要求并不清晰。但是如果申請(qǐng)英國(guó)、新加坡、香港、歐洲等國(guó)家，各個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)IB高階課程的選擇是有要求的，甚至有些分?jǐn)?shù)也是有具體要求的，所以，在選課時(shí)一定要考慮這些因素，不要等申請(qǐng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)法申請(qǐng)。

05\IB成績(jī)的把握度不高

在申請(qǐng)的時(shí)候，一般是由學(xué)校根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)提供預(yù)估分，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)候用預(yù)估分申請(qǐng)，如果申請(qǐng)美本，最終大考成績(jī)和預(yù)估有一點(diǎn)差異沒(méi)有問(wèn)題。但是如果申請(qǐng)英國(guó)，你獲得的是條件錄取，最終的成績(jī)必須滿足英國(guó)學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求，如果達(dá)不到很有可能無(wú)法入學(xué)，所以用IB成績(jī)申請(qǐng)條件錄取的學(xué)校是有風(fēng)險(xiǎn)的。

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