在國際教育的擇校過程中,課程選擇是關(guān)鍵一環(huán)。A-level、AP、IB 這三大課程體系為不少家長所知曉,但仍有部分家長對其難易程度、性價比、孩子與課程的適配度以及中國孩子的得分優(yōu)勢等方面存在諸多疑問。
日常里,高一高二甚至更低齡學生的家長們也常帶著諸如課程難度與孩子基礎是否匹配、升學路徑如何、課程特色優(yōu)勢怎樣等困惑前來咨詢:
什么時候選擇國際課程合適,我聽說有孩子初中就開始上國際課程了?
IB需要從小就開始打基礎嗎?AP是不是只能去美國?A-Level是不是更易出分?
當初就不該讓娃學 A-Level,現(xiàn)在想申請美國,被很多人說雞肋......
總結(jié)了諸多問題后發(fā)現(xiàn),大家對于國際課程之所以存在各種誤區(qū),歸根結(jié)底還是因為不夠了解。比如:
國際課程并不是出國預備課程,更不只是獲得英美頂尖名校青睞的工具;
名校錄取的關(guān)鍵不是你屬于什么課程體系,而是你通過選擇了合適的課程,展現(xiàn)出了自己的學術(shù)熱情和學術(shù)實力。
同時,聽說國際化學校對于學生的英語水平要求比較高,那么到底是何種程度的要求呢?基于上面種種問題,整理出了這篇文章,希望對大家有所幫助。

Part.1
三大國際課程體系誰最難?
01
整體課程難度:IB
IB的主要難度在英語,作為國際預科證書課程,IB高中課程相當于為高中學生設置的兩年制的大學預科課程。
它考核的是用英語工作和思維的能力,要求學生進行文科、理科、藝術(shù)專業(yè)課的綜合學習,完成各種論文和參加社會活動。
AP是美國大學的先修課程,適合學科能力強、偏科的學生,它的難度在于理論知識本身,AP考試也相當于大一期末考試。AP能很好突出學生的專業(yè)學習能力,美國名校對AP成績尤為青睞。
A-level是英國高中課程,強調(diào)學科學習,學生任意選修3-4門課程即可,可以讓學生揚長避短,對于留學目的國為英國、澳大利亞的學生來說,A-Level優(yōu)勢更明顯。
02
單科課程難度:AP>A-Level>IB
單科整體的知識難度上來說,AP是相對難的(一些科目除外)。生物、微積分、化學、經(jīng)濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程,但一些語言類,如西班牙語、德語等要完成相當于大學三年六個學期的課程,難度可想而知。
而IB是相對簡單的,因為IB知識非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計表明,IB單科取得高分的比率比A-Level要高。

03
大學申請方向
AP:在美國大學申請中極具競爭力,反映了學生的學術(shù)挑戰(zhàn)能力;
A-Level:主要申請英國、香港、新加坡,但也被大部分美國大學認可;
IB:全球認可度高,適合申請多國大學,部分大學提供學分獎勵。
Part.2
AP、A-Level、IB怎么選擇?
01
A-Level適合的學生
A-Level課程適合在某一類學科上有突出熱情,或者對自己的職業(yè)規(guī)劃和學科發(fā)展方向比較明確的學生。在選課時可以根據(jù)個人所長來選課,避免自己不擅長或沒有興趣的課程。
02
AP適合的學生
AP課程比較適合學科基礎扎實,有一定抗壓力,適應挑戰(zhàn),喜歡AP課程靈活性的學生。自己本身的材料背景里面是有傾向?qū)I(yè)的的學生也適合選擇 AP課程,比如,未來計劃讀理工科、商科等偏理科的學生可以利用 AP課程學習更多的大學內(nèi)容,為以后打好基礎。
03
lB適合的學生
IB課程則適合綜合性的學霸,自主學習能力強,時間管理能力強,且是樂于接受高難度挑戰(zhàn)的學生學習。畢竟 IB 要求學生主動去學習,每天要投入大量時間去完成作業(yè),并追求在各個學科領(lǐng)域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展
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