雅思考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
導(dǎo)讀:這一年中,事實(shí)上每一年中都有著諸多的變化,而雅思考試亦是如此。一月份的大量抽象性新題注入,第三考季開(kāi)始的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)傾斜,事件題的強(qiáng)勢(shì)崛起,雅思口語(yǔ)三個(gè)部分的目的性空前的明確都彰顯著雅思在進(jìn)一步的去模式化,更生活化,實(shí)效化。了解雅思的同學(xué)都知道,逐漸提高的雅思考試費(fèi)用背后是雅思考試機(jī)構(gòu)對(duì)諸多非母語(yǔ)國(guó)家考生語(yǔ)言行為的研究和調(diào)查。從他們?cè)絹?lái)越多的總結(jié)報(bào)告中你會(huì)清楚的看到雅思的努力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)然對(duì)一心出國(guó)的中國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō),嚴(yán)謹(jǐn)且不斷變化的雅思口語(yǔ)未必是好事,似乎拿分更難了。但可曾想過(guò)不是它更難了,而是我們從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
?2018年就要過(guò)去了, 我會(huì)懷念它。這一年中,事實(shí)上每一年中都有著諸多的變化,而雅思考試亦是如此。一月份的大量抽象性新題注入,第三考季開(kāi)始的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)傾斜,事件題的強(qiáng)勢(shì)崛起,雅思口語(yǔ)三個(gè)部分的目的性空前的明確都彰顯著雅思在進(jìn)一步的去模式化,更生活化,實(shí)效化。了解雅思的同學(xué)都知道,逐漸提高的雅思考試費(fèi)用背后是雅思考試機(jī)構(gòu)對(duì)諸多非母語(yǔ)國(guó)家考生語(yǔ)言行為的研究和調(diào)查。從他們?cè)絹?lái)越多的總結(jié)報(bào)告中你會(huì)清楚的看到雅思的努力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。當(dāng)然對(duì)一心出國(guó)的中國(guó)同學(xué)來(lái)說(shuō),嚴(yán)謹(jǐn)且不斷變化的雅思口語(yǔ)未必是好事,似乎拿分更難了。但可曾想過(guò)不是它更難了,而是我們從來(lái)沒(méi)變過(guò)。
? ?今天說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的pronunciation,(這個(gè)口語(yǔ)考試評(píng)分四大項(xiàng)之一,)最能解釋我的觀點(diǎn)。時(shí)至今日,還是有很多中國(guó)同學(xué)把每個(gè)單詞發(fā)的飽滿到位看作是發(fā)音評(píng)分的全部,這話i遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。無(wú)論我們是劇還是聽(tīng)英語(yǔ)新聞,都會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞不是逐個(gè)逐個(gè)發(fā)音的。通常,一個(gè)單詞的詞尾和下個(gè)單詞的詞首,會(huì)發(fā)生各種各樣的音變現(xiàn)象,這就產(chǎn)生了連讀,失去爆破,弱讀,縮讀等。我們可以稱其為音變。要知道,說(shuō)英語(yǔ)既是編碼,而聽(tīng)英語(yǔ)可謂解碼,不學(xué)音變,我們即編不出意義也解不出真諦,雅思口語(yǔ)四大項(xiàng)之一的分也就可想而知了。
??以連讀為例,英語(yǔ)是流線型的,單詞與單詞之間有著似有似無(wú)的鏈接,正是語(yǔ)音上
的鏈接讓一句話聽(tīng)起來(lái)像是在讀一個(gè)詞這就是連讀.最常見(jiàn)的連讀模式,前面的單詞詞尾是輔音,而后面單詞的詞首是元音,就會(huì)產(chǎn)生連讀:
例如:Put it on. ?
? ? ?Take it away
? ? ?What time is it?
? ? ?I have a lots of money. (s)+元音
? ? ?He smiles to her as if he likes her.(s)+元音
? ? ?Life goes on as it never ends.(z) +元音
2019年雅思口語(yǔ)考試將會(huì)在發(fā)音單項(xiàng)打分上變得更加嚴(yán)格,這已經(jīng)在2018年考試高峰期乃至下半年得到了驗(yàn)證。 其實(shí)這未必不是一件好事。你想啊,作為英語(yǔ)非母語(yǔ)者我們重視單詞的選擇會(huì)影響我們的流利與連貫,我們力求句型,時(shí)態(tài)等語(yǔ)法的精準(zhǔn)及變化,也會(huì)對(duì)流利與連貫這個(gè)最重要的得分點(diǎn)造成影響。貌似流利與連貫,單詞,語(yǔ)法這三大項(xiàng)對(duì)我們非母語(yǔ)者來(lái)說(shuō)前期始終是一個(gè)悖論。唯獨(dú)發(fā)音的好壞更像是獨(dú)立存在,所以提高它的表現(xiàn)力時(shí)效性顯而易見(jiàn),何樂(lè)而不為呢。